詳細情報
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第8回)
正十六角形なら何倍かな?[条件を変える]
5年/正多角形と円
書誌
授業力&学級経営力
2021年11月号
著者
細谷 勇太
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 直径4p,8p,12pの円で,1回転させて何p進むかで円周の長さを調べてみましょう。 『図(省略)』 アレンジ [条件を変える] ▼
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! 12
面積が等しい三角形はどれ?
5年/面積
授業力&学級経営力 2022年3月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
何が変わる? 何が変わらない?[比べる場面にする]
5年/四角形と三角形の面積
授業力&学級経営力 2022年2月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
合わせて何度になるのかな?[迷う場面にする]
5年/図形の角
授業力&学級経営力 2022年1月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
どうやって求めたかな?[考察の対象をつくる]
5年/図形の角
授業力&学級経営力 2021年9月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
小数のままでも計算できるかな?[比べる場面にする]
5年/小数のわり算
授業力&学級経営力 2021年7月号
一覧を見る
検索履歴
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力…
正十六角形なら何倍かな?[条件を変える]
5年/正多角形と円
授業力&学級経営力 2021年11月号
数学科授業の改善への道 20
比例・反比例 その1
数学教育 2000年11月号
特別支援教育の視点で授業改善・学校改革 2
学校改善の3本柱―生徒指導,授業改善,特別支援教育の質的改善
LD,ADHD&ASD 2013年7月号
特集 日の丸・君が代―論争に必要な基本情報
東京の“日の丸・君が代”処分問題の焦点
学校マネジメント 2005年1月号
新要領で再登板の“地誌”=ねらいと効果を考える
地球儀・地形図=地誌のベース
社会科教育 2009年11月号
一覧を見る