詳細情報
特集 「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる!
場面別 子どもを伸ばす「言葉かけ」と「NGワード」
授業中の態度や姿勢に関する「言葉かけ」
書誌
授業力&学級経営力
2015年5月号
著者
原田 尚孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 はじめに 本稿では、今までに自分で経験したり、他で耳にしたりした授業中の「ほめ言葉」と「NGワード」を紹介したい。それぞれの言葉の下の( )内は、そのときの子どもの心理状態を表している。教師の「言葉かけ」がいかに子どもに影響を及ぼしているかがわかる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
「ほめ言葉のシャワー」で子ども、学級を変えよう!
授業力&学級経営力 2015年5月号
「ほめ言葉のシャワー」行い方と成功の大原則
【基本形】「ほめ言葉のシャワー」の行い方
授業力&学級経営力 2015年5月号
「ほめ言葉のシャワー」行い方と成功の大原則
「ほめ合うサイクル」の作り方
授業力&学級経営力 2015年5月号
「ほめ言葉のシャワー」行い方と成功の大原則
ほめ合う体験の種類とそのさせ方
授業力&学級経営力 2015年5月号
「ほめ言葉のシャワー」行い方と成功の大原則
ほめ言葉のサンプル提示の授業の実際
授業力&学級経営力 2015年5月号
一覧を見る
検索履歴
場面別 子どもを伸ばす「言葉かけ」と「NGワード」
授業中の態度や姿勢に関する「言葉かけ」
授業力&学級経営力 2015年5月号
原始・古代
Q26 高松塚古墳の石室天井に描かれている絵とは?
社会科教育 別冊 2001年4月号
対人関係力UP! 学級経営に“この活動”を+α
学級経営に“ピア・サポート”を+α
道徳教育 2012年9月号
TOSS体育ニュース 134
3月号
楽しい体育の授業 2013年3月号
実践事例
長なわ
〈大波、小波〉スモールステップと個別指導で組み立てればだれでも跳ぶことができる
楽しい体育の授業 2008年12月号
一覧を見る