詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
井上　賞子／金森　克浩
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
現状、学校での学習は、「読み・書き」ができることを前提に進んでいきます。どの教科においても「読んで」理解したことを「書いて」出力することが求められることが日常です。しかし、その前提条件に困難を抱えてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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