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“学力テスト問題”分析と次年度への提言 (第6回)
小学校から社会人までの横断的分析と議論の場を
書誌
授業力＆学級統率力
2014年3月号
著者
赤堀 侃司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今年も全国学力・学習状況調査が実施されて、その結果の学校名の公表をめぐって新聞紙上でも賛否の議論が盛んである。学校名の公表には長短があるので、ここでは述べないが、それは政治的や行政的には重要かもしれないが、あまり実りある議論にはならないであろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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