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意欲を育てる教師の言動・駄目にする言動 (第6回)
学習障害は前経験の欠落・前経験探しが課題
書誌
授業力＆学級統率力
2013年9月号
著者
金子 保
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 ＬＤの指導困難性 学習障害の指導については通常の方法では指導が困難なものという定義があります。似ているものに、学習不振という言葉がありますが、これについては、学校の始まりからの問題で、種々の方法が研究されてきました。ですから経験年数の多い教員ほどその指導の方法は研究し、経験しています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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