詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
池田　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
Ｑ　小集団学習の時、いつが教師の出番になりますか？　Ａ　大きく三つ出番があると考えられます。(1)小集団をつくる時(2)学習中　(3)評価の場面です。最終的にはこの三つの場面でも教師の出番がほとんどなくなることが望ましいですが、動き出すまではきちんと介入したほうがいいでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ