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特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
Q&A 教室の“この空気”=リズムとテンポをどうつくる?
子どもが上の空の月曜1時間目=リズムとテンポをどうつくる?
書誌
授業力&学級統率力
2012年6月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
Q1 月曜日の朝は、子どもたちがお疲れモードです。授業に乗ってこなくて困っています。 A1 子どもたちを動かしながら、無理矢理に乗せてしまいましょう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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