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特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
Ｑ＆Ａ 教室の“この空気”＝リズムとテンポをどうつくる？
子どもが上の空の月曜１時間目＝リズムとテンポをどうつくる？
書誌
授業力＆学級統率力
2012年6月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
Ｑ１ 月曜日の朝は、子どもたちがお疲れモードです。授業に乗ってこなくて困っています。 Ａ１ 子どもたちを動かしながら、無理矢理に乗せてしまいましょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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