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特集 教室熱中!“朝の活動”成功メニュー36
朝の帯学習=マンネリ防止“指導に変化をつける”ヒント
〈中学校〉学級通信を活用し変化を加える
書誌
授業力&学級統率力
2012年5月号
著者
櫛引 丈志
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 「読みたい本がない」 勤務校では朝の読書を行っている。毎朝一〇分間、生徒は自分の教室で本を開く。始業のチャイムが鳴ると、それまで騒がしかった教室も、潮が引くようにシンとなる。窓の外からは風の音が聞こえてくるほどだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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