詳細情報
実感道徳のすすめ (第12回)
音読・道徳教科書『日本の美しい言葉と作法』の紹介
書誌
授業力＆学級統率力
2012年3月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
一 日本の美しい言葉と作法の音読 実感に基づく授業が子供の心を揺さぶり、道徳性を啓培するのだ、という主張を連載させて戴いてきた。早いもので一年が経つ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実感道徳のすすめ 11
「孝・公教育」の重視、再興
授業力＆学級統率力 2012年2月号
実感道徳のすすめ 10
なぜ、学校に来るのか（下）
模擬授業風に
授業力＆学級統率力 2012年1月号
実感道徳のすすめ 9
なぜ、学校に来るのか（上）
その根本認識の共有の為に
授業力＆学級統率力 2011年12月号
実感道徳のすすめ 8
「観念的机上論」と「体験的実践論」
授業力＆学級統率力 2011年11月号
実感道徳のすすめ 7
私たちの日本の国の話（下）
授業力＆学級統率力 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
実感道徳のすすめ 12
音読・道徳教科書『日本の美しい言葉と作法』の紹介
授業力＆学級統率力 2012年3月号
学年別１月教材こう授業する
４年・がい数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年1月号
子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ 12
ICTで自分の走りを可視化する「ペースランニング」（高学年）
楽しい体育の授業 2026年3月号
提言・「授業対話」がなぜ必要か
子ども間の対話（相互サーブ）を楽しませる
授業研究21 2007年12月号
一覧を見る
