詳細情報
特集 「活用力」はどんな授業で身につくか
「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
地域の産業を、自分たちの宝として調べていく
書誌
授業研究21
2009年1月号
著者
勇 和代
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一 子どもが調べてみたい課題を出す 三年生の地域教材に「魚市場」がある。 私たちの町は大阪湾に面し、漁業が活発に行われているからだ。 教科書(市内統一地域学習用教科書)では二ページ二時間扱いであるが、それを以下のように組み立てた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「活用力」を育てる授業づくりの考え方
〔社会科で育てる「活用力」とは〕暗記させる知識も必要、フォーマットも必要
授業研究21 2009年1月号
「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
活用力を育てるノートとなっているか
授業研究21 2009年1月号
「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
地図の活用力アップを目指そう
授業研究21 2009年1月号
「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
活用力を育てる基礎・基本の「構造化」
授業研究21 2009年1月号
社会科一斉指導を支える学級統率力
写真の読み取り指導に見る教師の統率力
授業研究21 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
地域の産業を、自分たちの宝として調べていく
授業研究21 2009年1月号
[実践]最高の出会いをつくるワザ大集合
保護者との出会い
(18)特別支援学校 高等部/教職員として意識したい保護者との接し方4…
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
小学校 教材研究のポイントと言語活動アイデア
5年「大造じいさんとがん」(東京書籍五年)
情景描写を起点に、心情の変化をとら…
国語教育 2017年8月号
夏休みならではの自然体験 面白メニューの紹介
“栽培活動”の中での自然体験
ブロッコリーの芽の栽培
楽しい理科授業 2001年7月号
子どものを“困った”を解消する!教育相談の活用モデル
【特別支援学校・小学部】家庭と学校の「二人三脚」が大事!!〜家庭訪問・連絡帳などの効果的な活用〜
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
一覧を見る