詳細情報
特集 やんちゃ君と対話!教室話術の磨き方
“ここを変える”だけで伝わり方がUPする話術―“話しベタ”度のセルフチェックと改善ポイント
指示の仕方―ちょっと変えてみませんか
書誌
授業力&学級統率力
2012年2月号
著者
西城 亜衣梨
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 生徒を叫ばせた「冷たい指示」 「やらないとだめなのはわかってるけど、なんで先生はそんな言い方しかできないんですか」と男子生徒に叫ばれたことがある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもに“慕われる語りかけ”と“心が離れる話し方”―違いはここだ!―
子どもを加点主義で見ているか
授業力&学級統率力 2012年2月号
子どもに“慕われる語りかけ”と“心が離れる話し方”―違いはここだ!―
「具体的に」を心がける
授業力&学級統率力 2012年2月号
子どもに“慕われる語りかけ”と“心が離れる話し方”―違いはここだ!―
一人ひとりの子どもを大切に、真実を
授業力&学級統率力 2012年2月号
明るいトーンの話し方=教室話術の磨き方
学級会―明るいトーンの話し方ポイント
授業力&学級統率力 2012年2月号
明るいトーンの話し方=教室話術の磨き方
朝の会―明るいトーンの話し方ポイント
授業力&学級統率力 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
“ここを変える”だけで伝わり方がUPする話術―“話しベタ”度のセルフチェックと改善ポイント
指示の仕方―ちょっと変えてみませんか
授業力&学級統率力 2012年2月号
小学校・6年の指導=ヤングと対話
“国旗・国歌の尊重”って何?
国内(過去・現在・未来)を踏まえ、国際社会の中で生きる意義を考えて
社会科教育 2009年8月号
同時代を生きる教師たち 1
組合活動型教師と教育研究型教師の統一(1)
生活指導 2001年12月号
新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― 7
対話・参画・共創を中心とした授業づくりを
対話力を育てる授業づくりのために
実践国語研究 2014年5月号
人権擁護推進審議会に関する資料
「人権が侵害された場合における被害者の救済に関する施策の充実に関する基本的事項について」の意見表明
解放教育 2000年4月号
一覧を見る