詳細情報
- 特集 楽しい授業づくりの提案
- 楽しい理科の授業づくり―どこに重点を置くか
- 討論のある理科授業の魅力とその効果 〜六年「心臓」のはたらき
- 本文抜粋
- 一 楽しい理科の条件 子どもたちが楽しい理科だと感じるのは、第一に実験があることだ。ただし、やみくもに実験があればよいというものではない。 あれこれと意見を述べ合う、いわゆる討論を経たうえでの実験であることが魅力ある理科授業のスタイルだ。さらに理想を言えば、クラスの少数派が正しく、多数派が間違いであ…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
