詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 音楽 (第40回)
  • 「音から入る指導」を六年生から始める事例
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
丸山　美香
ジャンル
音楽
本文抜粋
落ちこぼれる子も吹き上がる子も同じ位置から始める　音楽能力は運動能力同様、頻繁に使うことで力が維持される。　ところが、高学年の授業時数（週平均約一・四時間）では、力を維持するのが難しい。習い事で頻繁に音楽活動をしている子と授業だけの子との間に大きな格差も生じる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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