詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 社会 (第40回)
  • 二枚の写真・絵を比較する授業における提示方法と発問の類型
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「二枚を比較する」が基本　写真や絵を二枚用いた授業では、その二枚を比較して考えることが中心となる。　例えば、江戸末期と明治初期の日本橋付近を描いた絵を比較する。それにより、子どもたちは新しい世の中に見えるようになった「もの」や「こと」を発見する。そして、明治維新・文明開化に感心が深まり、その後の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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