詳細情報
- ミニ特集 特別支援の校内研修＝主任発プランの極意
- 身近に感じる事例から「教えてほめる」を具体的に体験できる研修にする
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2014年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １「セロトニン５」の実演研修 年度初めの５月に，「発達障害の子どもたちを教えてほめる」をテーマに30分間の研修を行った。 私は毎年，４月の職員会議資料に「セロトニン５」が子どもたちを安定させるという内容をのせている。そこで，「４月の復習！ セロトニン５とは？」と研修開始３分以内に資料に書き込んでもら…
