詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
南　達也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
国語科では，教科書の挿絵から「お話を作る」という学習がある。いきなり教科書の挿絵からお話を作るのは，ステップが大きく困難である。　よって，教科書に入る前に，スモールステップで「お話を作る」という学習を繰り返し経験させておく必要がある…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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