詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
支援会議（個別のケース会議）というと，どうしても子どもの「困った問題行動」だけを羅列する会議になりがちだ。しかし，これでは子どもも変わらないし，教師も変わらない。私は校内研修で「子どもの問題行動をどのようにとらえ，対応を考えるか」を常に提案し続けてきた。５年間の研修で培ったノウハウを上の表にまとめた…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ