詳細情報
続・向山洋一を追って (第111回)
〔第77巻〕『向山型国語=暗唱・漢字文化・五色百人一首』(7)
「向山式暗唱指導」の源流とその実際
書誌
教室ツーウェイ
2013年12月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
向山先生がこれほどまでに暗唱指導にこだわるのはなぜでしょうか。 それは、向山先生自身が「作品を暗唱する」ことによって、国語の能力をつけてきたからだと語っています…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
続・向山洋一を追って 125
全集〈第Z期〉の感想へ
教室ツーウェイ 2015年2月号
続・向山洋一を追って 124
〔第81巻〕『向山が切り拓く特別支援教育』(5)
向山青年教師によって生まれた感動のドラマ・「ぼく死にたいんだ」B
教室ツーウェイ 2015年1月号
続・向山洋一を追って 123
〔第81巻〕『向山が切り拓く特別支援教育』(4)
向山青年教師によって生まれた感動のドラマ・「ぼく死にたいんだ」A
教室ツーウェイ 2014年12月号
続・向山洋一を追って 122
〔第81巻〕『向山が切り拓く特別支援教育』(3)
向山青年教師によって生まれた感動のドラマ・「ぼく死にたいんだ」@
教室ツーウェイ 2014年11月号
続・向山洋一を追って 121
〔第81巻〕『向山が切り拓く特別支援教育』(2)
不勉強教師の実例が引き立てる、TOSS教師の力量
教室ツーウェイ 2014年10月号
一覧を見る
検索履歴
続・向山洋一を追って 111
〔第77巻〕『向山型国語=暗唱・漢字文化・五色百人一首』(7)
「向山式暗唱指導」の源流とその実際
教室ツーウェイ 2013年12月号
TOSS英会話キーワード
子どもが話す
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
実践事例
生活単元
《調理》自分でつくってみよう
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
提言・習熟度別指導の問題点―「ゆとり」から「学力向上」へ
習熟度別指導で心の差は縮まる
現代教育科学 2007年7月号
“割れ窓”理論の生徒指導―ゼロトレランスが学校の秩序を回復する 11
日本の実践事例校における共通点
学校マネジメント 2008年2月号
一覧を見る