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ミニ特集 学級を総点検!特別支援対応度チェック
朝の会・帰りの会
短い朝の会でスムーズな1日を送れるようにする〜朝、教室に入るときから「ほめる」を意識する〜
書誌
特別支援教育教え方教室
2013年5月号
著者
木俣 智絵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
130秒以内に笑顔で明るくほめる 教室に入って30秒以内にほめる。支援を要する子どもに対し,先に制する対応をすることがポイントである。 よい:笑顔で教室に入り,30秒以内にほめる…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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