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教科指導の基本
算数 (第25回)
「説明しない・教えない」からよく分かる
書誌
教室ツーウェイ
2013年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 長い説明は混乱の元 子どものためを思って、熱心に、懇切丁寧に、じっくりと、何度も説明する先生は、実は子どもを算数嫌いにしている。 先生が説明すればするほど、子どもは分からなくなる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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