詳細情報
特集 発達障がい児を巻込む「いじめの構造」
いじめの事例からの学び
無視によるいじめと対応事例A
書誌
特別支援教育教え方教室
2013年2月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1女子集団に見られたいじめ 赴任したばかりの学校でいじめがあった。中学年,1人の子を,他の女の子が無視しているように思えた。 山の中の学校。人間関係は保育所からずっと固定されている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集のねらい
いじめの対象になりやすく,トラブルの加害者になることもある発達障がい児への対応の術を学ばなければならない
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
重層的な「いじめの構造」
教師の問題に限定してみてもネットワーク思考の希薄さが見える
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
「いじめ対策」明文化運動
すべては,学校長への直談判から始まる
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
いじめの事例からの学び
仲間はずしの露骨事例 特別支援学級
遊びを通して、仲間はずれをした子、された子にかかわり方を教える
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
いじめの事例からの学び
言葉によるいじめと対応事例@
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
一覧を見る
検索履歴
いじめの事例からの学び
無視によるいじめと対応事例A
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
02 〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開 これからの課題と展望
【社会史/オーラルヒストリー】主権者の育成に貢献する歴史授業づくり
社会科教育 2026年3月号
「発表力」を向上させるための教師の責任とは
自信をもたせ、発表の仕方を指導する
心を育てる学級経営 2000年6月号
2003年度、日本中に衝撃を与えた新潟結小、熊本海浦小の研究・研修
結小の研修の実際
「立志を育み気概を育てる」校内研修
教室ツーウェイ 2004年11月号
学年別実践事例
[2年]具体的にほめると子どもが変化する
楽しい算数の授業 2011年8月号
一覧を見る