詳細情報
- 特集 発達障がい児を巻込む「いじめの構造」
- いじめの発見―きっかけと対応
- いじめアンケート項目 中学校
- アンケートで情報収集、全職員で対応
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2013年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １アンケート直後の対応 中学校は忙しい。 授業に部活，行事，朝から晩まで走りっぱなしである。 生徒も忙しい。 特に，入学したばかりの１年生は，自分の居場所をつくるための人間関係づくりに必死である。１学期後半に，いじめが発覚する。深刻化するケースが多い…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
