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特集 発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
広がる「学び合い」授業を徹底検証する
子どもたちが「教え合う」授業
教えるのは教師の仕事、「丸投げ」をしてはならない
書誌
教室ツーウェイ
2013年2月号
著者
桜木 泰自
本文抜粋
１ 「教え合う」のはあくまでも部分的 授業中に子どもたちが「教え合う」ことで、効果的な場面はある。しかし、それは授業の主ではない。あくまでも短時間の部分的な活動だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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