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特集 発達障害の子が大反乱!「学び合い」「問題解決」授業
教室発 ここがおかしい!「学び合い」「問題解決学習」の授業実例
「問題解決学習」の陰で涙を流す子どもたちがいる
その場しのぎの対処では全く改善できない
書誌
教室ツーウェイ
2013年2月号
著者
大関 貴之
本文抜粋
以前勤務していた学校に、カッとなるとすぐに暴力をふるってしまう一年生がいた。 仮にA君とする。おそらく発達障害が疑われる子である。 算数の時間では、「発表している子の話を聞かずに粘土などをいじっている」「立ち歩き、じっと話を聞いていることができない」という状態だった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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