�@「○○ちゃんは，いつもすぐに怒るよね」などと，言われたくないことを言う
友だちとの望ましいかかわり方を１つ１つ具体的に、繰り返し教え、思いっき…

「伝え合う力」を育てる教室づくり 55

道徳科の本質を見極めた授業づくり

発展学習は｢知識量の発展｣から｢学習の質の進化｣へ

「理論の思考」「実務の思考」