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特集 良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
授業で成功体験を保障するための常識７
１ 子どもは叱らないと動くようにならないのでしょうか
怒って叱るから動かないのだ
書誌
教室ツーウェイ
2012年8月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
「授業中、音読をしない生徒にどのように対応しますか」と質問された。 「その生徒が読まないのか、読めないのかによって対応を変えますね」と私は答えた
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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