詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
平山　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
授業ニーズへの対応　対話のない授業などありえない。教師と子ども，子ども同士の対話の中で学習能力や対人関係能力が育つ。“全体への配慮”は言うまでもないが，特別支援教育では“個への配慮”に対応するスキルを身につけなければ一歩も前に進まない。不可欠なのは，子ども一人一人の授業ニーズ（授業で必要な配慮）を特…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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