詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
糸木　佳奈子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１教えてほめる　必ずと言ってよいほど，計算ミスが多い子どもはぐちゃぐちゃっと筆算をしている。１マス１字を定着させるだけで，計算ミスが減る。　その次に，筆算を残すことは「かっこいいこと」という意識をクラス全体にもたせる。ぐちゃぐちゃと筆算する子どもは，筆算がまるで悪いことかと思うがごとく，書いてはすぐ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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