詳細情報
ミニ特集 特別支援の学力づくり→決定打の教材教具
書くことに抵抗感をもっている子への指導
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年6月号
著者
伊藤 道海
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1課題を見つける 特別支援学級で形がくずれた文字を書く4年生の児童を担任した。「ゆっくりていねいに書こう」と言っても,形がくずれた読みにくい文字になってしまう…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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