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ミニ特集 “教育的リハビリ”の考えでNG場面を乗り切る
授業中に立ち歩く
まずは全体を優先し、しかるのちに個に対応せよ
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年12月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1NG指導は学級を荒廃させる 4年生の荒れた学級でのことだ。いつも子どもたちの前で叱られているAくんがいた。教師は40代後半のベテラン先生。 Aくんは,診断はされていないが,おそらく発達障がいである。授業中に立ち歩いたり,突拍子もないことをいきなり発表したりすることがあった…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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