詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
吉永　順一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
連携セミナーを展開するにあたり、第一のステージでは「知る」ことに重点をおいた。　　一　関係者を知る。　二　会うことで関係者の仕事を知る。　三　次いで関係者が抱えている課題や問題意識を知る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ