詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
熊田　優子
本文抜粋
算数で少人数指導を行っている。　三クラスの場合、均等四分割、または、習熟度別四分割に分ける。　一　算数少人数指導での効果　　（一）均等四分割　通常より人数が少なくなり、個別指導がしやすい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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