詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
細羽　正巳
本文抜粋
一　少人数学級の問題点　経験上、少人数学級の問題点とはズバリ、　　教師の授業力によって、少人数学級間の学力に大きな差が出てしまう　　ことだ。　特に、前年度に学級崩壊を起こした教師が、少人数の担当になると差が大きくなる。しかし、担任がもてないので少人数学級の担当にする、というケースが多い。担任と同レベ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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