詳細情報
『教育』と『医療』の連携で特別支援教育を強化する (第1回)
発達障害の診断の意義と特性,対応の仕方の理解
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年8月号
著者
家島 厚
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 発達障害児の診断をつける意味 自閉症,自閉性障害,広汎性発達障害,自閉症スペクトラム障害とさまざまな言葉があるが,意味する物はおなじである。対人関係の障害,コミュニケーション障害,こだわり(興味の狭さ,融通のきかないこと)で特徴づけられる。自閉症スペクトラム障害(Autistic Spctrum…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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