詳細情報
- 自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み (第6回)
- 変化に対応する 変化を楽しむ
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 今回は，前号の補足から始めます。前号では，「人を見て（参照），合わせる（協調）」という話をして，いくつか活動も紹介しました。活動は別に何でもよくて，そのなかで「非言語的な合わせ」ができればいいわけですが，こうした活動を行う際の留意点をいくつか補足してしておきます…
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