詳細情報
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み (第5回)
人や周囲の様子を参照し，自分の行動を調整する
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年2月号
著者
森 俊夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，前々号で申し上げた９つの，自閉症圏の子どもたちの全般的対人関係能力を伸ばす際にポイントとなることのうち，④⑤についてお話しましょう。 人や周囲に，注意を向け続けること…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 7
デジタル思考からアナログ思考へ
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 6
変化に対応する 変化を楽しむ
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 4
「人」を「面白い」と思うこと 非言語が発達すること
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 3
対人関係能力を伸ばすためのポイント
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 2
自閉症圏の認知特性
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
一覧を見る
検索履歴
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み 5
人や周囲の様子を参照し，自分の行動を調整する
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
一覧を見る
