詳細情報
自閉症圏の子どもたちの対人関係能力を伸ばす試み (第2回)
自閉症圏の認知特性
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
森 俊夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前回,『広汎性発達障害(PDD)療育活動の内容は多岐にわたり,そのどれもが重要であるが,ここではPDD の中核的障害である「対人的相互作用の質的障害」に焦点を当てたかかわりについて紹介する』と述べました。そうしたかかわりを可能にするためには,まず彼らの認知特性を押さえておかなければなりません…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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