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  • 研究授業講座
  • 【指導案の書き方】主張を明確にし、自分の言葉で綴る
  • 音楽指導案「『できること』を明確にし、日本人の系統化された音楽指導計画を再構築する
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
私が今までに見た指導案の中で最も良かった。Ｂ４一枚の裏表に日本の音楽教育の歴史と、すぐれた実践の端的なまとめと、ＴＯＳＳ音楽のこれまでの歴史と、これらの構造的な関連と、これからのＴＯＳＳ音楽の方向が、明確で簡潔で凛とした文体で書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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