詳細情報
食育と食卓教育
日本の食文化を伝承する
書誌
教室ツーウェイ
2010年4月号
著者
並木 孝樹
本文抜粋
うま味テキストの改訂を味の素と共に進めた。うま味は「甘み」「塩味」「酸味」「苦味」に並ぶ基本味の1つとして世界でも注目を集めている。うま味は池田菊苗氏が1908年にうま味成分がグルタミン酸であることを発見した。今からちょうど100年前となる。ちなみにその後、小玉新太郎氏がかつお節のうま味成分がイノシ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
食育と食卓教育
日本人が発見した「うま味」に感動
教室ツーウェイ 2011年3月号
食育と食卓教育
子ども達に伝えたい食育内容
教室ツーウェイ 2011年2月号
食育と食卓教育
栄養士、栄養教諭との授業を展開しよう
教室ツーウェイ 2011年1月号
食育と食卓教育
食育で子どもの食べ方を変える
教室ツーウェイ 2010年12月号
食育と食卓教育
米作り
教室ツーウェイ 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
食育と食卓教育
日本の食文化を伝承する
教室ツーウェイ 2010年4月号
実践事例
習得 左右開脚跳び
スモールステップで身に付ける左右開脚跳び
楽しい体育の授業 2010年11月号
質問に答えます―学級経営編
係活動を活発にするには 忘れ物が多い子への指導
教室ツーウェイ 2005年9月号
ADHD/LDの子の保護者・家庭へのアプローチ
今まで担任した子の保護者が,学級のスタートを大きく支えてくれる
教室の障害児 2004年10月号
一覧を見る