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特集 黄金の三日間 学級崩壊を防ぐ50の局面
(47)算数の教科書が終わらない。(48)ていねいすぎて（もたもたして）進度が遅れる。
説明しても分からないと自覚せよ
書誌
教室ツーウェイ
2010年4月号
著者
八和田 清秀
本文抜粋
算数の教科書が終わらない、進度が遅れる理由の第一は、教師が説明によって理解させようとすることである。 いかなる学習も、話だけ聞いてできるようにはならない。スポーツを例に挙げればすぐに分かる。算数も同じである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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