詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
仕組みは機能してなんぼのものである。　海浦小学校の学力保証システムについては何度かふれてきた。　はじめからうまくいった訳ではない。　「指導」「評価」「研修」の三つの仕組みをどう組み合わせるのか。いろいろと試行錯誤した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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