詳細情報
- 特集 発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
- 友達とトラブル，こだわりでパニック その後の授業の入り方
- 中学年
- 「読み聞かせ」を教育の現場に導入しよう。パニックの子の対応は，「先」が必要
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2009年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 読み聞かせの威力 特別支援を要する子が，４名在籍した３年を担任したことがある。 １年生，２年生と教室で授業をあまり受けていない。しょっちゅう教室を飛び出し職員室の先生が出動していた…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
