詳細情報
- 特集 発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
- エラーレス・ラーニングで決める学級の授業の入り方
- 漢字スキル・視写スキル
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2009年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 授業開始前に「仕事」がある 中学校である。担当する学級に授業をしに行く。休み時間は生徒にとっても教師にとっても，移動時間である。 平日，私はほとんど職員室にいない。休み時間は廊下で生徒（１年から３年まで）とコミュニケーションを取り，悩みの相談を聞き，保健室にたむろしている生徒たちを外に出し，そ…
