詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　立ち往生した実習生　木村学級に４週間の教育実習生が来た。大学の希望は「８時間以上授業させてほしい」だそうだ。話し合って22時間授業してもらうことにした。せっかくの実習だ。子どもへの授業こそが学びの場になる。私も「介入」する。「おたすけ先生」だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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