詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
松本　俊樹
本文抜粋
■かつて松本が勤務した学校の校内研修に招かれた。以下のような実施要項だった。　　１　子供相手に授業する　２　職員の質問に答える形での事後研修会　　４学年算数「式と計算」がちょうど進度とのこと。飛び入りの研究授業であってもトピック的な教材ではなく「教科書の進度に合わせた授業展開」との要請。せっかくの「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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