詳細情報
特集 新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
新しい内容に挑戦させた実践事例
言語活動
２人組で短く限定した部分の動きを言い合うことで，仲間といい関係で学習できる
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
末廣 真弓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「YOSAKOI ソーラン侍」の指導に，「お互いの動きを見て，コメントを言い合う」という言語活動を取り入れた。その場面で，健二君は友達と仲良く活動できた…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基礎的知識や技能を習得させた事例
国語 音読・視写指導
子どもの実態に合わせ，指導者自身の壁を突き破る
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
基礎的知識や技能を習得させた事例
国語・学期末漢字総復習テスト
学期末漢字総まとめテスト平均95点！ そして，次の課題が
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
基礎的知識や技能を習得させた事例
算数
スモールステップ，衝動性，作業記憶が指導のキーワード
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
基礎的知識や技能を習得させた事例
算数
４の理解から ２けたのかけ算の筆算ができるまでの数の習得の2年間
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
基礎的知識や技能を習得させた事例
体育
「エラーレスラーニング」の楽しい授業が必要である
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
一覧を見る
検索履歴
新しい内容に挑戦させた実践事例
言語活動
２人組で短く限定した部分の動きを言い合うことで，仲間といい関係で学習できる
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
授業に使えるイラスト 11
作業学習
障害児の授業研究 2000年10月号
提言・校長からの「校内研修」改革論
授業力を高めることが中軸だ
授業研究21 2009年11月号
提言・読解力を高めるためにどこに重点を置くか
説明的文章教材の読解力を高める指導
国語教育 2009年9月号
一覧を見る
