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特集 新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
基礎的知識や技能を習得させた事例
算数
４の理解から ２けたのかけ算の筆算ができるまでの数の習得の2年間
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
川原 雅樹
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１ 実 態 ２年前，Ａ君（軽度知的障害を伴う自閉性障害特別支援学級４年）の実態は次だった。 １ ３までの固まりは一目で分かる ２ ４～10の固まりは数えて分かる…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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