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特集 新指導要領と特別支援:授業づくりの改変点
新しい内容に挑戦させた実践事例
伝統文化
「音読・朗読・暗唱」はどの時代も全生徒対応である
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
中川 とも子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前任校(工業高校定時制)でも現任校でも,共通して取り組んでいるのが,次の3点だ。 1.五色百人一首 2.名文詩文の暗唱 3.音読および視写 向山学級では「2年間におよそ33の有名詩文を暗唱させる」という…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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