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特集 新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
基礎的知識や技能を習得させた事例
国語
指書きなぞり書き「習得段階」での子どもの微細な動きをとらえる
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１ 教材選択が最重要だ 「あかねこ漢字スキル」 教材採択№１を突き進むモンスター教材である。 漢字を習得させる上で最も重要な要素が「教材選択」である…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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