詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
大森　修
本文抜粋
向山氏の実践が衝撃的なのはなぜか？　①「やまなし」の授業にみられる想像を絶する討論。　②「やまなし」や出口の評論文にみられる子どもの分析力・表現力…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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